Il periodo del lockdown ha rappresentato per la scuola italiana una sorta di spartiacque che ha modificato la concezione del tempo e dello spazio scolastico.

Un contributo alla discussione e alla comprensione di questi cambiamenti lo dà il nuovo numero di Bricks, la rivista on-line sull’innovazione a scuola, curato dall’USR Sardegna, nella figura della prof.ssa A.R. Vizzari.

Tra gli autori è presente il prof. G. Lampis, Animatore Digitale del nostro Istituto che descrive nel suo articolo, dal punto di vista personale ciò che ha visto come cambiamenti nella scuola nello scorso anno scolastico.